□  陳 靚

關(guān)于學習，我想大概分為三類，第一類是為了目標而學習，比如，為了考上一所大學或通過某種考試而刻苦讀書，這類學習枯燥且艱苦；第二類是為了興趣而學，這類學習往往事半功倍，學起來也特別輕松；第三類是提升自我修養(yǎng)的學習，通過學習提高自我認知能力，提升自我修養(yǎng)水平，這類我認為是最難的。就比如現(xiàn)在的黨員學習，它不是一個具體的目標，對于部分黨員來說也不算興趣，操作起來困難不小，一直是困擾我們的難題。

我們的世界一直處于進步變化中，而作為共產(chǎn)黨人如何保持先進性，只有不斷地學習。從以往的經(jīng)歷來看，黨員學習一直存在著這樣那樣的問題，有的是浮于表面，有的是沒有時間，而民主生活會提到最多的也是學習問題。自黨的十八大以來，黨中央高度重視基層黨支部的建設(shè)，不遺余力地端正黨風、增強黨性，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，其中在學習上通過設(shè)立固定學習日、推行“學習強國app”等方法，可以說有效的解決了黨員在工作生活中如何去學習、學什么和學習途徑的問題。找到了學習的方法，學起來自然也就輕松了許多。

自利?；す敬罅ν菩小皩W習強國app”以來，黨員學習熱情高漲，運用app可以將學習內(nèi)容化整為零，隨時隨地學，非常適合需要倒班的生產(chǎn)型企業(yè)，公司黨總支也可通過app實時掌握黨員學習情況，了解基層黨員的思想動態(tài)，將學習實現(xiàn)點和面的全覆蓋。